Dzieciom potrzeba pewności, że rodzice je kochają. Jednym że sposobów okazania tego jest zainteresowanie, pochwała i zachęta. Zachęta daje dziecku poczucie wsparcia i wiarę, ze jest gotowe na nowe wyzwania. Nabywanie nowych umiejętności poprzez zachętę i pochwałę to dobry sposób uczenia się. 

Dzieci często powtarzają zachowania, które zwróciły uwagę dorosłych. Dorośli powinni zatem zwracać uwagę na pozytywne zachowania. Pochwała i zachęta przyczynią się do tego, że dziecko częściej będzie zachowywać się w pożądany sposób. Rośnie wtedy zadowolenie z siebie, poprawiają się relacje między rodzicami, a dzieckiem, nastrój w rodzinie staje się lepszy i dziecko staje się bardziej otwarte na uczenie się i kontakt.

Nie ma nic złego w  dawaniu zbyt wielu pochwał. Pochwały i zachęta nie dają negatywnych skutków ubocznych.

Cechy dobrych pochwał: 

1.Pochwała  powinna być konkretna i precyzyjna:

”Dobrze, że postawiłeś buty na półce i powiesiłeś kurtkę” zamiast: ”Jesteś grzeczny”.

2.Pochwałę dostaje się za nowe i lepsze zachowanie:

„Świetnie, że udało ci się wyjść wystarczająco wcześnie, żeby zdążyć na pierwszą lekcję” zamiast „Dobrze, że poszedłeś do szkoły”. 

3.Pochwała powinna być jednoznacznie pozytywna i nie zawierać negatywnych komentarzy.

«Wspaniale, że skończyłeś odrabiać lekcje przed obiadem.»zamiast: «Wspaniale, że skończyłeś odrabiać lekcje przed obiadem. Dlaczego nie robisz tego codziennie, jak Twoja siostra?

4.Pochwala powinna być krótka i szczera

”Bardzo pomogłeś przy uprzątnięciu ze stołu. Dziękuję!” zamiast:

«Jesteś najlepszym pomocnikiem na świecie. Wykonałeś świetną robotę, sprzątając ze stołu wszystkie talerze, zanosząc je do kuchni, wstawiając je do zlewu, wyrzucając resztki i…»

5.Używaj języka, który dziecko zrozumie:

«Dziękuję, że zrobiłeś to, co prosiłem i zachowałeś się cicho, kiedy rozmawiałem przez telefon» zamiast: «Bardzo doceniam twoją pełną zrozumienia reakcję na moje życzenie odnośnie możliwie najmniejszego zakłócenia mojej konwersacji przez telefon”

Dzieci sprawiające problemy wychowawcze potrzebują szczególnie wyraźnych komunikatów. Wiemy z doświadczenia, że zwykłe pochwały i zachęty nie wystarczają. Poprzez PTMO  nauczysz się wielu różnych systemów zachęty. Są one dobrane indywidualnie i dają dziecku motywację do nauczenia się właśnie tych umiejętności, których Twoje dziecko potrzebuje.